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 くらし☆解説 「どうなる?幼児教育の無償化」

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 3月27日(水)14時15分58秒
   政府・与党は、近く、幼児教育の無償化を実現するための協議会を立ち上げ、具体的な検討に入ることになりました。藤野解説委員に聞きます。

Q1 幼稚園の費用が無料になるということですか?
 NHKくらし解説委員室記事
 http://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/700/150094.html


 
 

発達障害児童 安心の避難へ向けて

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 3月22日(金)17時38分48秒
   避難所での集団生活は誰にとってもストレスの大きなものですが、特に自閉症など発達障害の人は、環境の急な変化や他人とのコミュニケーションが苦手なため、避難所で生活することが難しい人が多くいます。東日本大震災では避難所に入れず、家族とともに壊れた自宅や寒い車の中で不自由な生活を強いられた人も多くいました。発達障害の人が安心して避難できるためにはどうすればいいのか?取材にあたった水戸放送局・井上登志子記者の報告です。
 NHKnewsweb記事
http://www3.nhk.or.jp/news/2013shinsai/2013_0321_01.html
 

企業の9割に発達障害の特性該当者

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 3月21日(木)05時36分29秒
   NPO法人調査
 「場の空気が読めない」「何度も同じ失敗をする」など、発達障害の代表的な特性を10種類に分けた場合、一つでも当てはまる社員が企業にいる割合は87%に達することが17日、発達障害者らでつくるNPO法人の調査で分かった。
 NPO法人発達障害をもつ大人の会(大阪市福島区)が、大阪府の事業を受託して実施。2012年12月~13年3月に企業らを対象に行い、103社から回答があった。
 大阪日日新聞記事
http://www.nnn.co.jp/dainichi/news/130318/20130318034.html

 

発達障害者避難の課題

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 3月14日(木)17時09分40秒
   発達障害者避難の課題は 東日本大震災では自閉症など発達障害の人が避難所で生活できないケースが多く、安全な避難のあり方が課題になりました。
13日水戸市で、この問題を考えるシンポジウムが開かれました。シンポジウムは発達障害の人が災害などで避難するとき、どのような支援が必要かを考えようと震災から2年が経過したのに合わせて茨城県が開いたもので、発達障害の人の家族や行政の関係者などおよそ80人が参加しました。
 NHKonline記事
http://www3.nhk.or.jp/mito/lnews/1075482471.html

 

網走に特別支援スポーツ校

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 3月 7日(木)13時03分45秒
   日体大 スポーツ教育が柱の特別支援校、網走に15年設立へ
 日体大は6日、知的障害者のスポーツ教育を柱とする男子の特別支援学校を北海道網走市に創設すると発表した。
 65スポニチ記事
http://www.sponichi.co.jp/sports/news/2013/03/06/kiji/K20130306005335260.html



 日体大:北海道・網走に特別支援スポーツ校 国内初、15年春に開設
 日本体育大学(本部・東京都世田谷区)が、発達障害のある男子生徒を対象にした特別支援学校「日本体育大学北海道高等学校」を、北海道網走市に15年4月に開設する。国内で初めてスポーツ教育に重点を置いた全寮制の特別支援学校で、職業訓練も実施し、生徒の社会的自立を促す。
 毎日新聞記事
http://mainichi.jp/area/hokkaido/news/20130305ddr041100003000c.html




 

学校問題2件

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 2月27日(水)21時50分32秒
   大阪市教委:全小中で、土曜授業を決定
 大阪市教委は26日、教育委員会会議を開き、13年度から全市立小中学校(429校)で土曜授業を実施することを決めた。実施回数は校長の判断に委ねるが、最大月2回程度になる見通し。授業は保護者らに公開し、地域の人材を招くなどして特色ある学校づくりや学力向上を目指す。

 土曜授業は02年度に学校週5日制実施に伴い廃止されたが、橋下徹市長が復活を公約。昨年11月から、小中計26校で試行している。
 毎日新聞記事
http://mainichi.jp/area/news/20130226ddf001100005000c.html



 加害児童を出席停止に 教育会議、いじめなどで首相提言
 政府の「教育再生実行会議」(座長・鎌田薫早稲田大総長)は26日、深刻ないじめを受けている子どもを守るため、加害児童・生徒を出席停止にする制度の活用や、部活動指導のガイドライン策定を柱とするいじめと体罰防止の提言を安倍晋三首相に提出した。
 信濃毎日新聞記事
 http://www.shinmai.co.jp/newspack3/?date=20130226&id=2013022601001471

 

そこが聞きたい:安倍政権の教育再生 

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 2月26日(火)21時13分11秒
   安倍政権が発足して2カ月。重要政策の「教育再生」を主導する下村博文・文部科学相兼教育再生担当相は、小学3年の時に父親を亡くし、奨学金で進学した経験がある。下村氏に、目指す日本の教育と、再生への思いを聞いた。【聞き手・石丸整、写真・丸山博】

 ◇大学入試を抜本改革下村博文氏(58)

 首相の諮問機関「教育再生実行会議」では、昨年から問題となっている「いじめ」と「教育委員会制度」を議論した後に「大学の在り方」に取り組む予定ですね。
 毎日新聞記事
http://mainichi.jp/select/news/20130225ddm004070022000c.html

 

「白杖シグナル」広めよう 

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 2月24日(日)13時34分52秒
   九州各県の視覚障害者団体の会員らが、福祉のあり方などについて話し合う九州盲人福祉大会が17、18日、福岡市であり、延べ約500人が参加した。大会では、視覚障害者が街角で困った際に白杖(はくじょう)を頭上に掲げて周囲に助けを求める「白杖シグナル運動」を盛り込んだ宣言を採択した。
 西日本新聞記事
http://www.nishinippon.co.jp/nnp/item/348854

 

図解「障害者雇用」

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 2月 7日(木)16時41分45秒
  法律の形と現状がザックリわかる 図解「障害者雇用」
 -ATARIMAプロジェクトーより
 http://www.atarimae.jp/forCompanies/law/

 

社説:学校内虐待 障害児の悲鳴を聞け

 投稿者:YAMATO  投稿日:2013年 2月 6日(水)18時58分34秒
   頭をこづく、襟首を持って引きずり回す、床にたたき付ける、罵声を浴びせる。障害のある児童・生徒に対する先生の虐待を最近よく耳にする。まさか、と思われるかもしれないが、どこでも虐待は起こり得る。学校だけが例外であるわけがない。
 毎日新聞記事
http://mainichi.jp/opinion/news/20130205k0000m070132000c.html
 

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